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德國心理師媽媽這樣搞定固執小孩

作者 : 朵莉絲.赫克莫莫斯

出版社 : 新手父母出版

商品語言: 繁體中文

裝訂:

貨品尺寸/規格:15 X 21 cm

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譯者 : 溫力秦

出版日期: 2017/07/01

頁數: 222

適用分類: 全

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孩子動不動尖叫打人、打滾大哭,
面對進入第一個叛逆期的固執孩子該怎麼教?

(什麼是固執期?)
2~3歲孩子凡事都想自己來,但他們的語言表達能力尚且不足,可能會透過固執行為,來展現自己的獨立自主,所以很容易造成大人的誤解,導致孩子覺得不被瞭解,而用大哭大鬧的方式來釋放心裡的失望與焦慮。

(該怎麼教?)
.制訂清楚的規則:幫助孩子做決定,讓他逐漸學會控制自己的行為。
.避免太多禁令:禁令太多,會讓孩子看不清禁令背後的規則,導致他把你的話當成耳邊風
.處罰有不良副作用:責罵和處罰是負面關注,只會強化孩子「不聽話」
的行為,用說服取代禁令如果他曾經有過經驗,就會更懂得自行判斷。
作者簡介

朵莉絲‧赫克莫斯
德國合格心理師/心理治療師
合格心理師/心理治療師也是兩個孩子的母親。一九七四年她通過德國慕尼黑大學臨床心理學考試,鑽研兒童發展、人類的行為與溝通,在海爾布魯格教授的指導下,於慕尼黑兒童中心輔導有社會情緒障礙的兒童。
一九九七年起,她在慕尼黑家庭療法學院擔任心理治療師,主持預防性親職訓練工作(PET)及行為與溝通訓練的進修研討班。她於一九八五年自行開業,成立心理治療診所,同時也在慕尼黑的婦科醫院開設準爸媽教室,為準父母提供生產及家庭新生活方面的衛教資訊。另外,她也經常演講有關兒童教育與發展的主題,與教育團體共同監督社會福利機構。


譯者簡介

溫力秦
輔仁大學德文系畢業,現為專職譯者,從事書籍、繪本和電腦資訊的翻譯。

 
推薦序
自 序

前言:固執期──失望引發的情緒激動

閱讀本書之前

第一章:何謂固執?

.兩歲至四歲幼兒的情緒世界
固執是正面的發展過程
.引發固執行為的動機
堅持「我要自己做!」
父母一直說「馬上就來」
玩得正專心被打斷 
習慣或儀式突然被改變 
父母設下太多禁令 
固有的秩序、模式及儀式被破壞 
疲累或過於苛求自己
.父母對固執期幼兒的情緒與反應 
教養重點提要與策略 
.發展心理學對固執期的解釋

第二章:兒童的暴怒與攻擊行為 

.嬰幼兒攻擊行為的發展
爬行期的攻擊行為
三到四歲的攻擊性語言
.心理邏輯因素 
出於好奇、為了好玩
父母應立即反應孩子的行為是否受歡迎
探索慾
吃醋
施展支配力
不知如何與他人接觸
「我不要!」
.發展心理學的解釋:攻擊行為的肇因與目的 
.科學對攻擊行為的解釋
挫折引發攻擊行為 
挫折容忍力促進人際關係
攻擊性是求生本能 
教養風格與兒童攻擊行為的關係 
.兒童攻擊行為的起因 
父母的教養行為 
嚴厲的教養風格
父母的身教效果
溺愛型教養
過度操心
.手足爭寵與爭吵 
兒童攻擊行為的性別差異
手足組合與父母的處理之道
老大的處境
有手足子女:每個孩子都有權利
獨生子女
有了弟弟或妹妹之後
.兒童的周遭環境 
父母離異
幼兒園入學適應
幼兒透過看電視學到攻擊行為?
.發展心理學的解釋:兒童攻擊行為的重點提要 

第三章:給父母的教養建議 

.檢驗自身的教養行為 
.父母先觀察自己的行為 
我的教養態度為何? 
處罰型教養風格
反權威型教養風格
放縱型教養風格
物質主義型教養風格
混和型教養風格
民主型教養風格是王道?
.父母挫折的原因
父母放心不下
父母的強迫
父母自身的情緒 
.認識教養ABC:究竟什麼是教養? 
每一種行為都要經過學習 
描述孩子的行為 
觀察孩子的行為 
不受歡迎行為的觸發點(A)
利用行為歷程記錄(B/C)
利用歷程記錄
.行為與關注的關係 
關注會強化行為
負面關注
正面關注
別放大檢視不受歡迎行為
不關注並非置之不理
運用行為歷程記錄
.如何設定界限? 
制訂清楚的規則 
避免太多禁令 
處罰有不良副作用 
用說服取代禁令 
.家庭自我檢視 
尋求外界的協助
.結語

 

 

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