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本書是敘事治療少有的本土著作。敘事治療相信：將人與問題分開，人不是問題，問題才是問題。當遇上各種困擾難題，會以為是自己出了問題，甚至懷疑自身價值。敘事治療告訴我們，有時對人生及自己的看法，會被社會文化、環境及建制蒙蔽甚至誤 導，造成人生種種困擾與失落。敘事治療幫助當事人尋回自身美好的價值觀和期望 ， 擺脫問題纏擾，活出豐富及多樣化的人生。
本書上篇介紹敘事治療的歷史、理論內容，下篇是作者將敘事治療應用於家庭生活中 ，幫助她與天生資優但性格獨特的孩子相處。敘事治療改變了作者沮喪的家庭生活、 緊張的親子關係、失職的母親角色，讓作者重尋生活的創意與滿足。
本次修訂，除加入了敘事治療在香港的發展情況及相關參考書目外；作者更將近年的家庭生活片段，與步入青少年期的孩子相處的故事娓娓道來，見證敘事治療如何促進 家庭與親子關係，享受生命的精采。
列小慧，香港理工大學應用社會科學系講師、資深社工，曾任外展工作。於2002年追隨事治療法創始人米高．懷特（Michael White）學習事治療法，是澳洲阿得雷（Adelaide）德維治中心（Dulwich Centre）第一屆國際進深文憑課程的畢業生。除了將事治療應用在不同個案（如子女教養、個人情緒等）及訓練之上，對於事治療於本土的運用亦有進一 步的思考及體會。
Preface
米高．懷特序（中譯）
朱志強序
作者序
再版序
上篇 敘事治療概論
第一章 何謂敘事資料？
歷史發展
基本假設
故事的重要性
基本步驟
第二章 後現代主義與敘事治療
專家與權威——現代主義世界觀下的產物
解構現實，破解權威——後現代主義的哲學理念
傅柯對敘事治療的影響
第三章 與敘事治療相遇
一個母親的尋索
一個專業身份的失落
一個召命
附錄：敘事治療在香港的應用
下篇 敘事治療歷程
第四章 解構主流論述——解開主流觀念對人的捆綁
專業治療室
敘事學堂
1. 眾人以為對的就一定不會錯？
2. D+又如何
3. 轉校的抉擇
4. 權力追逐「少年版」
5. 不要迫我做善事
6. 是我讀書不是書讀我
第五章 將問題外化——將人與問題分開
專業治療室
事學堂
1. 關不關我事？
2. 是野馬騎著你還是你騎著野馬？
3. 「磁石枕頭」的威力
第六章 尋找獨特結果——重寫生命故事的起點
專業治療室
事學堂
1. 第一次自己解決問題
2. 寫字原來也可以很有趣
3. 我也有不怕痛的時候
4. 失敗對我無計可施
5. 第一次體會「努力的成果」
第七章 發現對生活的渴望與希冀、原則和價值——從個人歷史中重尋豐富與意義
專業治療室
事學堂
1. 為一時意氣放棄美食？
2. 走堂事件簿
3. 源自家庭
4. 犧牲的愛
5. 爸爸是天公，媽媽是地母
6. 性的疑惑
7. 為草地立志到外國讀書
第八章 新的身份確認
後記：小故事，大道理
再版後記：我們這一家
事治療參考書目