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本書榮獲美國福音派基督徒出版協會（ECPA ）1994年「家庭與教養類」最佳圖書金牌獎
性教育不單是提供資訊，更是塑造孩子的性格。
在本書中，鍾斯坦與鍾盼娜夫婦提供切實可行的幫助，建立符合聖經的性觀點，並說明這在今天價值觀模糊的社會中何以如此重要。如何與孩子談論性的話題？何時跟他們談比較合適？
作者以十分坦誠且具實用價值的建議談論：
‧建立基督徒對於性和性行為的理解
‧處理孩子對性的好奇心與性遊戲（嬰兒期到幼稚園）
‧裝備你的孩子，預防有害道德的訊息（青春期前）
‧何時、如何解釋性交問題（青春期前）
‧為青春期的生理改變作準備（青春期前）
‧準備約會：處理浪漫與性吸引力（青春期）
‧建立與愛撫有關的道德見識（青少年時期）
‧鼓勵持守貞潔的承諾（青少年時期）
‧如何與孩子談避孕（青少年時期）
‧亡羊補牢：萬一太晚談論該怎麼辦？
作者 鍾斯坦（Stanton L. Jones）
亞利桑納州立大學（Arizona State University）的臨床心理學博士，自1981年即進入惠頓學院心理系任教，擔任該系的系主任（1984－1996）期間，指導該學院臨床心理學博士課程的發展，自1996年起擔任教務長（學術副院長）。他是美國心理學協會（American Psychological Association）的會員，也是該會的顧問代表，著有《當代心理治療》（Modern Psychotherapies: A Comprehensive Christian Appraisal，華神）、《同性戀：科學研究運用於教會的道德爭議》（Homosexuality: The Use of Scientific Research in the Church's Moral Debate）、《心理學與基督教：四種觀點》（Psychology and Christianity: Four Views）等書，曾經為專業期刊和諸如《今日基督教》（Christianity Today）等雜誌撰寫過許多文章。
鍾盼娜（Brenna B. Jones）
是一位母親，她的目標專注於培養和塑造孩子的性格。她多年來擔任女性聖經研讀事工的領導者，目前積極投入訓練與支持女性的事工，她在聖經與神學研究上接受過研究所的訓練。 斯坦和盼納夫婦在他們的教會積極投入有關養育子女和婚姻的教導，當他們三個孩子─珍妮佛、布蘭登和琳賽─年幼時，他們寫下《神對性的設計》（God's Design for Sex）系列。
第一部 根基
第01章 大格局：預備健康及屬神的成人
第02章 挑戰
第03章 了解品格的形成
第二部 奠基時期：嬰兒期到幼稚園
第04章 了解性的聖經根基
第05章 教導關於性的美好
第06章 處理對於性的好奇和其他挑戰
第07章 預防與克服性騷擾
第08章 性別認同與性傾向
第三部 預備時期：青春期之前
第09章 「何謂性？為何婚姻以外的性不道德？」
第10章 裝備孩子抵擋破壞性的信息
第11章 預備青春期和青少年時期
第四部 轉型時期：度過青春期
第12章 「何謂性？為何婚姻以外的性不道德？」
第13章 培養關於自慰與愛撫的道德洞察
第14章 迫在眉睫的危險：色情影像與網路性愛
第五部 關鍵時期：青少年時期
第15章 支持青少年
第16章 教導關於避孕的議題
第17章 結論：何謂真正的聖潔？