導讀/阿德勒傳授教養智慧 張英熙
推薦
前言
第1章 兒童發展與父母角色
發展基礎:構成兒童個體的基本特質/嬰兒、幼兒及學前兒童的學習發展/父母在兒童行為影響中所扮演的角色/遊戲的影響力/如何慎選玩具/及早訂立教養子女的計畫/本週活動/要點提示/給父母的話
第2章 了解孩子的行為
孩子如何發展出生活型態/再談出生排行/合作與不良行為僅一念之差/不良行為的四種目標/重新引導孩子的不良行為/協助養成積極的行為目標/本週活動/要點提示/給父母的話
第3章 培養自尊從小開始
從尊重開始/首要元素:鼓勵/父母如何鼓勵子女/鼓勵與讚美的區別/鼓勵的用語/鼓勵學習││不用讚美及壓力/傳達愛意/選擇托育保母/忽視和虐待/勇於承認自己不是完美的/本週活動/要點提示/給父母的話
第4章 與幼兒溝通
如何成為一個有效的傾聽者/反映式傾聽/幫孩童找語彙/使用反映式傾聽的時機/用鼓勵的方式和孩子說話/「你」的訊息及「我」的訊息/「我」的訊息的三個重要部分/傳達友善的「我」的訊息/避免充滿怒氣的「我」的訊息/保持合乎實際的期望/本週活動/要點提示/給父母的話
第5章 幫助孩子學習合作
不同階段父母能期望的合作程度/誰擁有問題?/怎麼處理嬰兒的問題?/尋求多種選擇/處理父母擁有的問題/處理孩子擁有的問題/舉行家庭會議/本週活動/要點提示/給父母的話
第6章 有效的紀律
獎賞與懲罰:無效的紀律/有效的紀律方法/分散孩子的注意/適切地忽視孩子的不良行為/安排環境/控制情境而不是孩子/讓孩子有所選擇並為結果負責/嬰兒及合理的後果/撥出時間給予關愛/放開束縛/增進自己的一致性/當規則不同時怎麼辦?/對正面的行為給予注意/以暫停來隔離孩子/撥出時間來訓練孩子/本週活動/要點提示/給父母的話
第7章 培養情緒及社會發展
瞭解兒童的情緒發展/情緒及不良行為/哭泣/悲傷/嫉妒/恐懼與焦慮/父母的恐懼/發脾氣/壓力/學前兒童的社會能力/鼓勵孩子的社會關注/誠實/處理攻擊行為/訓練幼兒大小便/睡覺時間/吃飯時間/鼓起勇氣面對挑戰/本週活動/要點提示/給父母的話