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〈八福〉是耶穌登山寶訓中首篇的講道，其辭句簡要，但含義深遠，是歷代基督徒取之不盡的泉源及寶藏。《有福的人生》不僅從經文的背景、原文的意思及相關的著書來解釋八福的真義，而且每一章都有列舉代表性的使徒及生命的省思，藉著這些聖經人物的事蹟能夠見證實踐耶穌雋永言論的人是有福的！本書也探討基督教與台灣校園的生命教育，作為彼此的對話及輔助。
人生上半場追求成功、下半場追求意義；但其實都是在追求幸福。無論您是在人生上半場還是下半場，凡想追求真正的幸福者，這本書都值得你閱讀。完整的幸福應涵蓋三個層面：愉悅的、美善的及有意義的生活；但是，有些幸福無法透過自身取得，那該怎麼辦呢？基督教和當代台灣教育界所推動的生命教育有何異同呢?請打開並閱讀本書，作者會給您滿意的答案！
——黃麗花校長
花蓮縣新城國小校長／花蓮縣友善校園輔導團〔生命教育委員
《有福的人生——從登山寶訓看八福》是聖經釋義及生命教育之寶典，讀者可從作者李佳民牧師精闢的論述中汲取耶穌〈登山寶訓》中的八福之精髓。人若能深思其境，力行其道，不但可以獲得地上之福，享受在世有福的人生，更可在靈魂歸天後，得著天上的永生之福。
——胡忠銘牧師
台南神學院／台灣基督長老教會南神神學院院長
個人參與生命教育推動已經超過20年，最近有機會閱讀李佳民牧師所著的《有福的人生——從登山寶訓看八福》，發現書中的內容具有實用性及啟發性，幫助我們了解如何從生活當中體驗生命教育的意義。台灣生命教育的發展，其中一個取向源自於解答「人生三問」的疑惑，另一方面生命教育的落實，也可以透過個人生命的經驗及歷程，並從信仰中發現人生三問的不同答案，來探索生命的意義，活出生命的美好。本書從基督教的信仰及經典中，透過聖經人物的分析，及結合聖詩具體呈現生命教育內涵的八條主要途徑——「八福」。閱讀本書後，我們將更深入體會「生命教育送禮自用兩相宜」的新境界。
——吳庶深 副教授
國立台北護理健康大學 生死與健康心理諮商系
李佳民
台灣基督長老教會牧師。
畢業於台南神學院道學碩士。
曾進修於美國愛修園暨彼得魏格納領袖學院實用教牧博士班。
曾牧會於台中、壽山、台南中會。
現任職台灣基督長老教會總會教育委員會生命教育中心主任。
喜好音樂、文學、哲學、研經及寫作，著《信心之旅》、《心靈之旅》、《門徒訓練研習手冊》等書。
第一章 登山寶訓簡介
第二章 八福簡介
第三章 心靈貧窮的人有福了！
第四章 哀慟的人有福了！
第五章 溫柔的人有福了！
第六章 飢渴慕義的人有福了！
第七章 憐憫人的人有福了！
第八章 清心的人有福了！
第九章 促進和平的人有福了！
第十章 為義受迫害的人有福了！
第十一章 總結