.png)
《瑾心自閉兒教育手冊》分為兩冊，下冊是按照皮亞傑認知發展為基石，所編寫的 ABA/VB四個階段性的教學目標，配合自閉兒的心智成熟度，循序漸進、按部就班地用有效的認知評估、ABA的DTT操作策略、與言語行為的整合教學課程，照著學生的個別需要，將課程細分成多層的功能。盼能一步一步引領自閉兒的家長，牽著孩子的手紮實地踏上必經的成長里程碑。
瑾心
是「自閉症覺醒網站」（www.autismawakening.org） 的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親，並擁有麻州大學挪威爾分校的自閉症行為干預的碩士證書。自二○○七年，她所建立的「自閉症覺醒網站」，詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、語言教學、正統的挪瑪斯（Lovvas）應用行為干預教學、和不同華人家庭的自閉症心路歷程，目前全球已有350萬人點閱，瀏覽頁數超過500萬。「自閉症覺醒網站」，最重要的是要帶出「覺醒」的呼召。藉著開設社區的專題講座，幫助父母瞭解到自閉症不是咒詛，並協助父母同心的面對自閉症，同時輔導夫妻保守在自閉症挑戰中的神聖婚約；並在網上播出視訊的影音教導，喚醒人們重新認識無條件的愛。
自序 自閉兒必經的成長里程碑
簡介 自閉症教學
第八章 階段性教學目標(一) 一枝草一點露
第九章 階段性教學目標(二) 一步一印
第十章 階段性教學目標(三) 甦醒的雀躍
第十一章 階段性教學目標(四) 學海的初航
第十二章 自閉症的覺醒
教學參考資料
康兒成長花絮
參考資料